Le effettive esigenze degli alunni con disabilita' e il Consiglio di Stato
(di Salvatore Nocera*) È sempre bene ribadirlo con forza: le «effettive esigenze» di ogni alunno con disabilità che la scuola si impegna a integrare nella classe sono costituite dalla presa in carico del progetto di integrazione da parte di tutti…
